Olá.... sejam Bem-Vindos!

sábado, 24 de abril de 2010

Trabalho de Localização

PLANTA DA CASA

Este trabalho realizei com minhas turmas do 3º ano, quando estávamos observando a localização da casa, da rua e do bairro onde cada um mora.
É uma maquete onde cada um precisou desenhar todos os espaços de sua casa dentro de uma caixa de papel. Depois disso, utilizando a tampa da caixa, fizeram as divisórias da casa e ainda, em miniatura, tiveram o trabalho de colocar os móveis, alguns usaram sucata, outros recortes de revistas, outros isopôr, uns desenharam, alguns usaram a tampa também para modelar os móveis, puderam e ousaram na criatividade.
Ficaram muito bons!


Quero aproveitar para agradecer as famílias que se dedicaram e ajudaram seus filhos na montagem desta maquete, é muito importante e necessário a participação da família nos trabalhos escolares.
 
 



Estou muito feliz!

sábado, 10 de abril de 2010

Produção coletiva

Estas produções foram feitas pelos dois 3º anos que trabalho.... foi nossa primeira produção do ano e de forma coletiva. Eu, particularmente, achei muito boas! Clique em mais informações para ver a outra....



 Papai- Noel ajuda o coelho Júnior



    Era uma vez uma fábrica de chocolates onde o dono era o coelho Júnior. Este coelho era mandão, tinha orelhas enormes, uns dentões compridos, um pelo bem branquinho e olhos vermelhos.
       Na sua fábrica, o coelho Júnior, tinha muitos ajudantes, porque ele precisava fazer ovos de páscoa e ainda entregar às crianças.
       Este ano o coelho Júnior precisou contratar mais ajudantes, mas eles acabaram errando na receita, pois usaram muito cacau e as máquinas explodiram e tudo parou de funcionar. Era chocolate para todoa lado.
       O coelho Júnior viu tudo aquilo e ficou zangado: - Como vou fazer para entregar os ovos a tempo? -Já sei!!!!! Falou o coelho mestre. -Vamos pedir ajuda ao Papai-Noel, ele saberá como nos ajudar.
      O Papai-Noel chegou com os doende e fizram uma magia. Voltou tudo ao normal, as máquinas começaram a funcionar. Papai-Noel emprestou seu trenó para o coelho Júnior e os ovos foram entregues a tempo na Páscoa.

Autores: 3º ano A










A escola de animais


    Na escola dos animais a professora D. Girafa ensina para seus alunos muitas coisas legais sobre a floresta. Todos os alunos gostam muito das suas aulas.
       Mas Élvis, um macaquinho muito bagunceiro, não gostava muito de estudar e só queria fazer travessuras.
       Um dia ele trouxe uma banana granada para a sala,  ele acionou sem querer e gritou: - A granada vai explodirrrrrrrrrrr! D. Girafa, apavorada, pegou a banana e jogou pela janela, que caiu na cabeça do monitor Coelho. Ele ficou careca e furioso, suas orelhas murcharam.
       Élvis, o macaquinho, foi punido. Teve que ficar uma semana sem recreio e ainda ajudar na limpeza da escola.
        Depois deste dia, Élvis pensava melhor antes de fazer travessuras.

Aurores: 3º ano B


quinta-feira, 8 de abril de 2010

Confecção de um livro para o Dia do Índio

Esta página servirá para cada um montar sua própria capa personalizada!

Índio



Introdução!

Existem várias formas de estimular a criatividade de nossos alunos para produzirem textos, pois além de nos preocuparmos com a estrutura e com a escrita correta, temos que desenvolver neles, também, a criatividade para boas histórias.


Como estou trabalhando com o 3º ano, procuro desenvolver atividades de produção de frases, também, pois é muito importante para facilitar suas produções de texto, quase que diariamnete.


Eu inicei as histórias, pedindo para cada um deles um caderno só para essas produções. Isso já foi um grande incentivo, eles adoraram ter esse caderno, sempre me pergutam se vamos usar naquele dia.


A primeira produção, resolvi que seria coletiva, assim, poderiam ir percebendo a minha preocupação na organização dos parágrafos, do início, meio e fim da história, das letras maiúscula, pontuação.


Gosto muito de seguir um roteiro. Desta forma eles se obrigam a obedecer e não fica falatando nenhuma parte, a história fica com sentido e sem perceberem eles fazem uso do início, meio e fim.

ROTEIRO:

1ª PARTE: Apresentação do personagem, nome, lugar onde acontece a história.....
2ª PARTE: Um problema que deve surgir com aqueles personagens....
3ª PARTE: A solução do problema que eles criaram...
4ª PARTE: O final da história.

segunda-feira, 5 de abril de 2010

*!LIVRO DE RECEITAS DA MAMÃE!*

A ideia é a seguinte......

Combina-se, primeiramente com os alunos, e pede-se segredo. Cada um deverá conseguir uma receita que sua mãe costuma fazer, doces, salgados, não importa, o mais importante é ser algo marcante, pois ela será usada no livro, com o objetivo de registrar e eternizar a mãezinha de cada um, e nada melhor que deixar além da lembrança.....o cheiro, o gosto, o sabor daquele bolo que só a mãe da gente consegue fazer.
Cada página conterá uma receita, com o nome da receita, o nome da mãe, o nome do aluno, o ano que estuda.....
Para contribuir poderá ser anexada ao livro mensagens, cartas, bihetes feitos pelos próprios alunos em homenagem a todas as mães da turma e em especial a sua.

"Lembrando, que em muitos casos, essa mãe, está representada na figura da vó, ou da tia, ou até mesmo, de uma irmã mais velha.... Cada um tem sua realidade, e nada justifica que um deles deixe de fazer o trabalho por não ter sua mãe biológica presente. "

Para concluir, pode-se tirar uma foto individual, com cada criança vestida de "mestre cuca" para colocar na capa do livro de receita.

Esse trabalho ainda será realizado, e com certeza, o resultado será mostrado pra todos vocês, aqui no blog.


Fotos dos meus alunos para colocar na capa do livro de receitas...



Para colorir